大河網訊 6月11日，當50余名全國主流媒體記者踏入鄭州升達經貿管理學院時，一場關於產教融合的“揭秘之旅”悄然開啟。實訓室內，學生正操作著智能制造生產線，虛擬現實與真實設備交織出工業元宇宙的雛形﹔校企合作簽約牆上，騰訊、京東雲等企業LOGO與校徽交相輝映。
大河網訊 6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團踏入鄭州升達經貿管理學院龍湖校區，這座佔地2203畝的園林式校園內，小橋流水與智能實驗室交相輝映，傳統校訓“勤儉朴實、自力更生”的大字與AI教學平台的實時數據屏形成奇妙對話。50余名媒體記者穿梭於智慧教室、產業學院與虛擬仿真中心，探尋這所院校如何將人工智能深度融入教育血脈的謎底。
大河網訊 清晨，當第一縷陽光洒向鄭州升達經貿管理學院的校園，一面鮮艷的五星紅旗已在晨風中冉冉升起，數千名師生肅立行注目禮，整齊劃一的隊列中，無人低頭看手機，無人交頭接耳。這樣的場景，已在這所民辦高校持續了32年…… 是什麼讓一所高校將“每日升國旗”刻入基因？又是什麼力量，讓“勤儉朴實、自力更生”從口號變為師生的日常自覺？帶著這些疑問，6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團走進鄭州升達經貿管理學院，探尋其獨創的“一核三化，五維協同”養成教育模式背后的育人密碼。
大河網訊 在高等教育蓬勃發展的今天，有這樣一所高校，歷經32年深耕，在養成教育領域闖出了一片天地，收獲了無數榮譽與贊譽，它就是鄭州升達經貿管理學院。究竟是什麼樣的育人模式，能讓這所高校在眾多院校中脫穎而出？6月11日，50余名全國主流媒體記者走進鄭州升達經貿管理學院，探尋其養成教育的獨特“密碼”。
大河網訊 6月11日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團走進鄭州升達經貿管理學院，探訪該校在人才培養、產教融合、教育教學等領域的創新實踐和發展成果。 作為河南省民辦教育的標杆，鄭州升達經貿管理學院通過省級示范實訓中心、特色文化育人體系及高質量人才培養模式，展現了應用型本科高校的發展路徑。
大河網訊 “喜報！我校學子斬獲第二十七屆中國機器人及人工智能大賽河南賽區選拔賽雙冠！”5月25日，第二十七屆中國機器人及人工智能大賽河南賽區選拔賽在開封職業學院落下帷幕，一則奪冠捷報讓校園師生歡欣鼓舞。而這正是開封職業學院以智能技術賦能鍛造產教融合新生態的實踐縮影。
大河網訊 國家級非遺汴繡的繡針在學生手中上下翻飛，省級非遺木版年畫的刻刀在梨木板上勾勒出新潮圖案，大宋官瓷木板上捏造著融合現代審美的器物……在開封職業學院的課堂上，一個個非遺“絕活兒”讓青春年華與古老技藝雙向奔赴。6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動走進開封職業學院，來自全國50余家主流媒體記者沉浸式感受“非遺＋校園”的創新之旅。
大河網訊 在創新實踐中心，學生創業團隊正運用自主研發的“數商興農”數字化智慧平台，進行客戶群體分析，為下一步的銷售提供數據支持﹔在學院的汴繡大師工作室，非遺傳承人正帶領學生精心繡制著宋文化相關文創產品……這所職業院校正以科技服務與文化傳承的雙重力量，深度融入新時代浪潮。 6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團走進開封職業學院，來自全國50余家主流媒體記者解碼這所院校以科技賦能，打通社會服務和鄉村振興大循環的生動實踐。
大河網訊 初夏開封職業學院的校園綠意蔥蘢，同學們穿梭在“建筑可閱讀、景觀能育人”的校園中，在靜謐幽深的三聲廊，傳來同學們低誦宋詞的清音……這生動一幕，正是學院著力培養德技並修高素質人才的創新實踐縮影。6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團走進開封職業學院，來自全國50余家主流媒體記者一起探尋技雙馨人才培養新路徑。
大河網訊 晨曦微露，開封職業學院的學生們已在“三聲廊”“快哉亭”下誦讀課本﹔午間時分，“豐樂園”“太和園”校園餐廳滿是用餐的同學﹔傍晚學生宿舍的飛檐下，身著宋服的學子們穿行其間……這不是影視基地，而是開封職業學院以《清明上河圖》為藍本精心復刻的宋式建筑景觀群。在這裡，千年宋韻正以可觸可感的方式，與青春脈搏同頻共振。
大河網訊 漫步開封職業學院校園，北宋風雅與現代活力在此交織。這座以“宋文化”為底色的校園，將千年前的東京夢華化作可觸可感的建筑語言，讓沉默的歷史在鋼筋水泥間重新開口說話。
大河網訊 6月10日，在河南工程學院永澤環境檢測中心，大三學生小張正操作電感耦合等離子體質譜儀分析水樣重金屬含量。這台由企業投資300萬元引入的設備，既是服務社會的第三方檢測平台，也是該學院學生的“第二課堂”。
大河網訊 “學校與社區結對共建，讓學生在實踐中增長才干，服務社會，形成高質量實踐育人新課堂，這種人才培育模式很獨特。”6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團走進河南工程學院，上游新聞記者張雪梅感慨地說。
大河網訊 “人才培養怎樣與社會需求實現雙向奔赴？”“產教融合如何更好成為學校與企業共建的協同育人平台？”“服務河南制造業數字化轉型，高校怎樣更好培養高端人才？” 6月10日，參加2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動的50余名記者來到河南工程學院進行實地探訪。該校工業軟件學院以“工業軟件+”“工業+軟件”為核心，通過產教深度融合、學科交叉創新，推動軟件技術與紡織服裝、機械制造等傳統學科交叉融合，並培育新型交叉學科，打造出了應用型“新工科”數智化創新人才培養新范式。
大河網訊 作為地方性應用型高校，如何通過“融鏈”行動服務區域經濟發展？6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團走進河南工程學院，實地探訪該校的“一院一園、一群一鏈”服務模式。 通過積極主動融入全省現代產業體系重點產業鏈，河南工程學院推動產教融合校企合作，開展技術咨詢、產品研發、人才培訓等科技服務，打造應用型人才培養新高地。
大河網訊 教育在區域經濟發展中佔據何種角色？6月10日，參加2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動的50余名記者走進河南工程學院，探訪該校如何構建多元化、多層次的人才培養體系。 數據顯示，截至目前，學校與地方政府和企業共建課程200余門、實踐平台300余個，人員互聘500余人次，與科大訊飛等共建6個人才創新班，與用友軟件開發2個微專業，與山大華天等20家頭部企業共建12個行業學院，為學生提供了豐富的實踐機會和廣闊的發展空間。
大河網訊 “井下機器人”在搖杆操縱下慢慢前進，自動裁床在“?嚓一聲”后完成布料切割，AGV小車來回穿梭搬運物料……這不是工廠，而是河南工程學院的實訓現場。 6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團來到河南工程學院，深入了解該校產學研融合的創新實踐。
大河網訊 麥收時節又逢君，6月10日上午，“豫見新勢·育見未來”2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動啟動儀式在鄭州職業技術學院舉行，50余家全國主流網絡媒體記者從這裡出發，探尋教育高質量發展背后的“河南密碼”。 產教融合新實踐：車間變教室 校園變“廠房” 在鄭州職業技術學院，傳統教室的邊界正在消失。
大河網訊 職業教育精准服務區域經濟發展，工科優勢促校企合作廣結碩果。6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動首站走進鄭州職業技術學院。
在全自動智能化激光焊接鋸片生產線，老師為學生講解焊接機操作方法。 大河網訊 “高素質技術技能人才該是什麼樣？”鄭州職業技術學院的答案是：“下得去、留得住、用得上！”6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動首站走進鄭州職業技術學院，來自全國50余家主流媒體的記者通過實地走訪見証其如何通過教育、科研、生產、經營四位一體的辦學模式，為高技能人才培養繪制“成長版圖”。
大河網訊 漫步開封職業學院校園，北宋風雅與現代活力在此交織。這座以“宋文化”為底色的校園，將千年前的東京夢華化作可觸可感的建筑語言，讓沉默的歷史在鋼筋水泥間重新開口說話。
大河網訊 6月10日，在河南工程學院永澤環境檢測中心，大三學生小張正操作電感耦合等離子體質譜儀分析水樣重金屬含量。這台由企業投資300萬元引入的設備，既是服務社會的第三方檢測平台，也是該學院學生的“第二課堂”。
大河網訊 “學校與社區結對共建，讓學生在實踐中增長才干，服務社會，形成高質量實踐育人新課堂，這種人才培育模式很獨特。”6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團走進河南工程學院，上游新聞記者張雪梅感慨地說。
大河網訊 “人才培養怎樣與社會需求實現雙向奔赴？”“產教融合如何更好成為學校與企業共建的協同育人平台？”“服務河南制造業數字化轉型，高校怎樣更好培養高端人才？” 6月10日，參加2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動的50余名記者來到河南工程學院進行實地探訪。該校工業軟件學院以“工業軟件+”“工業+軟件”為核心，通過產教深度融合、學科交叉創新，推動軟件技術與紡織服裝、機械制造等傳統學科交叉融合，並培育新型交叉學科，打造出了應用型“新工科”數智化創新人才培養新范式。
大河網訊 作為地方性應用型高校，如何通過“融鏈”行動服務區域經濟發展？6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團走進河南工程學院，實地探訪該校的“一院一園、一群一鏈”服務模式。 通過積極主動融入全省現代產業體系重點產業鏈，河南工程學院推動產教融合校企合作，開展技術咨詢、產品研發、人才培訓等科技服務，打造應用型人才培養新高地。
大河網訊 教育在區域經濟發展中佔據何種角色？6月10日，參加2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動的50余名記者走進河南工程學院，探訪該校如何構建多元化、多層次的人才培養體系。 數據顯示，截至目前，學校與地方政府和企業共建課程200余門、實踐平台300余個，人員互聘500余人次，與科大訊飛等共建6個人才創新班，與用友軟件開發2個微專業，與山大華天等20家頭部企業共建12個行業學院，為學生提供了豐富的實踐機會和廣闊的發展空間。
大河網訊 “井下機器人”在搖杆操縱下慢慢前進，自動裁床在“?嚓一聲”后完成布料切割，AGV小車來回穿梭搬運物料……這不是工廠，而是河南工程學院的實訓現場。 6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動採訪團來到河南工程學院，深入了解該校產學研融合的創新實踐。
大河網訊 麥收時節又逢君，6月10日上午，“豫見新勢·育見未來”2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動啟動儀式在鄭州職業技術學院舉行，50余家全國主流網絡媒體記者從這裡出發，探尋教育高質量發展背后的“河南密碼”。 產教融合新實踐：車間變教室 校園變“廠房” 在鄭州職業技術學院，傳統教室的邊界正在消失。
大河網訊 職業教育精准服務區域經濟發展，工科優勢促校企合作廣結碩果。6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動首站走進鄭州職業技術學院。
在全自動智能化激光焊接鋸片生產線，老師為學生講解焊接機操作方法。 大河網訊 “高素質技術技能人才該是什麼樣？”鄭州職業技術學院的答案是：“下得去、留得住、用得上！”6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動首站走進鄭州職業技術學院，來自全國50余家主流媒體的記者通過實地走訪見証其如何通過教育、科研、生產、經營四位一體的辦學模式，為高技能人才培養繪制“成長版圖”。
大河網訊 以 “教育強國” 戰略為指引，構建 “數字底座 + 智能應用 + 生態協同” 三位一體的智慧校園體系，鄭州職業技術學院成功入選教育部首批職業院校數字校園建設試點單位。6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風團走進該校，深度探訪其以數字化賦能職業教育高質量發展的創新實踐。
採訪團一行認真了解學校智能制造裝備實訓情況。 大河網訊 畢業生起薪高於同類院校平均水平15%、學生“1+X”特殊焊接技術証書通過率達95%……為地方經濟社會發展輸送大批高素質技術技能人才，這所學校有啥秘籍？6月10日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採風活動首站深入鄭州職業技術學院，來自全國50余家主流媒體的記者對該校區域產業深度融合的人才培養體系一探究竟。
大河網訊 仲夏時節，萬物並秀。6月10日，“豫見新勢·育見未來”2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體採風活動在鄭州職業技術學院正式啟動。
大河網訊（記者 祝傳鵬 賀志泉）拉面動作行雲流水，拉出的面條細如發絲，既能穿針又能點燃。6月12日，在鄭州新東方烹飪學校的一間教室內，高級中式面點師張青騰向學生展示了他的這一拿手絕活。
大河網訊 從中餐到西餐，從街頭小吃到豪華盛宴，美食不僅承載著味蕾的期待，更是文化的結晶。6月14日下午，“新起點·新機遇·新篇章”2024 全國主流媒體河南教育行大型融媒採訪團來到新東方烹飪學校，尋找舌尖上的好滋味。
大河網訊 學校與企業之間的錯位常常導致學生奔走忙、企業用工荒的窘境。為踐行“職業教育就是就業教育”辦學理念，新東方烹飪學校積極推進校企聯動，結成訂單人才培養聯盟。
大河網訊 產教融合是提高職業教育質量、培養高技能人才的關鍵手段。然而，人才培養和產業發展脫節的問題仍然存在，如何促進教育和產業有效融合，成為當前職業教育改革的重中之重。
大河網訊 “姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧。”若干年前，一則關於新東方烹飪學校的廣告語讓不少人耳熟能詳。
大河網訊 為解決人才培養和產業發展“兩張皮”的問題，河南新華電腦學院可謂下足功夫。6月14日，2024全國主流媒體河南教育行大型融媒採訪團走進河南新華電腦學院，看該校如何探索產教融合新模式，切實保障學生畢業就上崗。
大河網訊 “大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”如何在數字化賦能、高水平對外開放中拓展職業教育發展的新空間？6月14日，2024 全國主流媒體河南教育行大型融媒採訪團走進河南新華電腦學院一探究竟。
大河網訊 發展進入“快車道”的當下，培養適應未來發展的復合型人才是職業教育面臨的主要任務。6月14日，2024全國主流媒體河南教育行大型融媒採訪團來到河南新華電腦學院，深入了解該學院如何建構起成熟的人才培養體系，向市場輸送一專多能、全面發展的“π”型人才。
大河網訊 無人值守數字人直播間裡24小時不間斷的虛擬電商主播，借助AI工具一鍵生成各具特色的產品和背景圖，企業化管理和運作的大師工作室裡全新的培養模式……6月14日，2024全國主流媒體河南教育行採訪團來到河南新華電腦學院，近距離感受這所學校如何開啟學生技能成才之路。 步入校園，如同置身科幻影視作品的場景，讓採訪團記者們印象深刻。
大河網訊 學歷總是影響著我們的人生軌跡，扮演著不可或缺的角色。學歷提升的意義在於提升自己，獲得更多新的機會。
大河網訊 當新一輪科技革命和產業變革同我國加快轉變經濟發展形成歷史性交匯，工程科技進步和創新成為推動發展的重要引擎。近年來，鄭州科技學院深耕新工科建設，實施了“建平台、試驗田、全覆蓋”三步走戰略，打造出開放融合、系統全面地工程教育新生態。
大河網訊 高校肩挑兩頭，一頭是市場和社會的需求，一頭是學生的就業需求，產業離不開教育，教育也要建在產業帶上。近年來，鄭州科技學院著力實施“就業一把手”工程，讓每位學生實現高質量就業。
大河網訊 產教有效融合，高校與社會產業經濟才能實現人才培養的有效鏈接，從而為社會培養出更多具有創新精神和創業意識的優秀人才。站在新起點，如何創新人才培養模式，在專業建設上注入新動能？鄭州科技學院以產教融合為主線，通過多樣化合作載體，交上了一份讓學生和社會滿意的答卷。
大河網訊 應用型本科高校如何引源高等教育的最大活水？對於這個問題，鄭州科技學院將多年來產教融合的實踐答卷量化呈現。深化產教融合，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，不僅賦能了學校內涵式高質量發展，更有效推動了地方高校服務社會高質量發展。
大河網訊 《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》顯示，河南工程學院在《2019—2023年全國新建本科院校大學生競賽榜單（TOP100）》中位列全國第20位、河南省第2位。而在2023年各級各類學科競賽中，河南工程學院又以獲獎1249項創下新高。
大河網訊 上大學后，離開家的學生不由自主地會將宿舍當作自己的小家。他們在這裡生活、玩樂、共同成長。
大河網訊 作為可串聯研發設計-生產制造-營銷服務的全產業鏈的工具，被譽為“工業大腦”的工業軟件，成為現代工業發展的重要支撐和制造強國的“國之重器”，成為高質量發展路上的助推器。 在河南，深諳實現高水平科技自立自強重要性的河南工程學院，致力於轉變發展方式，圍繞河南制造業數字化轉型，啟動工業軟件“頭雁計劃”，開展工業軟件的人才培養、科學研究和社會服務，在激發學校辦學活力的同時，切實履行實現高水平科技自立自強的使命擔當。
