謀定“國之重器”！
看河南工程學院如何激活辦學活力、學生動力
謀定“國之重器”！
看河南工程學院如何激活辦學活力、學生動力
大河網訊 作為可串聯研發設計-生產制造-營銷服務的全產業鏈的工具，被譽為“工業大腦”的工業軟件，成為現代工業發展的重要支撐和制造強國的“國之重器”，成為高質量發展路上的助推器。
在河南，深諳實現高水平科技自立自強重要性的河南工程學院，致力於轉變發展方式，圍繞河南制造業數字化轉型，啟動工業軟件“頭雁計劃”，開展工業軟件的人才培養、科學研究和社會服務，在激發學校辦學活力的同時，切實履行實現高水平科技自立自強的使命擔當。
專注工業軟件賦能，讓人才培養和企業發展不謀而合
是學校還是工廠？是車間還是教室？走在河南工程學院，時不時讓人產生一種空間的錯愕感，而這一切，都源於河南工程學院為工業軟件人才培育所打造的全場景再現。
“這是我們專門為工業軟件人才培育打造的實訓基地。”如果不是有專人講解，初入河南工程學院，很容易被一處鋼結構標准化廠房以及車間內的智能化生產“帶偏”。在這個與真實生產車間設置幾乎一模一樣的實訓基地裡，隻需要輕輕點一下鼠標，整條生產線就可以無人化運作，智能工人會用它長長的機器手臂，在空中畫出一個個科技自強的音符。
機械工程學院機械控制台。
除了縮小版的實體智能車間，河南工程學院還專門開發了虛擬仿真實訓系統，每個學生扮演著不同的角色，通過數字孿生技術來控制虛擬的智能生產線。這樣的設計，可以讓學生提前熟悉企業智能制造的應用場景，提高擇業優勢，方便他們擺脫初入職場時的無措和不安，也可以有效降低企業員工二次培養的成本，提高生產效率和產品合格率。
智能制造工程實踐創新中心數字孿生智能生產線。
當然，工業軟件不僅可以應用於通用制造行業，還可以讓服裝實現小批量、個性化的定制。河南工程學院服裝智能制造中試基地打造的智能吊挂生產系統，可以代替30人組成的流水線，最快3分鐘讓一塊布料變成一件成衣。“通過運用服裝MES系統能夠實現我們的教學實訓，還有產線產能以及產線數據的實時更新。”河南工程學院服裝學院教師付新芳進一步解釋道。
服裝學院MES系統。
以工業軟件“頭雁計劃”為翹板，助推河南邁向工業強省
作為河南省重點建設的“示范性應用技術類型本科院校”，河南工程學院認真落實創新驅動、科教興省、人才強省戰略，主動對接河南戰略支柱產業、戰略性新興產業以及數字河南建設需求，緊緊圍繞制造業數字轉型內在需求，深入實施以“工業+軟件”“工業軟件+”為主要內容的“頭雁計劃”，以“工業軟件賦能制造業數字化轉型”為實踐路徑，積極開展工業軟件人才培養和社會服務探索。
為此，該校成立了“工業軟件產業學院”和“工業軟件產業研究院”，引進一批以國家杰青、長江學者楊義先教授為代表的國內工業軟件領域領軍人才，並累計投入2500多萬打造上述校內工業級智能制造實訓平台，並在現有軟件工程、工業工程等13個工業軟件類省級一流專業基礎上，開設物聯網工程、機器人工程等新專業，工業軟件類專業達到19個，工業軟件類專業招生規模超過2000人，其中“工業機器人運維實驗”獲批國家一流課程。
與此同時，成立智能制造產業研究院，圍繞制造信息化規劃設計、制造信息化系統集成等業務領域，做強工業軟件相關科研，獲批工業軟件領域相關國家自然科學基金項目6項、省級科研平台3個，獲省部級獎勵5項，先后為國內20多家大中型企業提供工業軟件技術服務。
作為以煤炭和紡織為主的傳統工科高校，河南工程學院以工業軟件賦能為切入點，改造老專業，布局新專業，切實優化學科專業布局，以新質科教資源的培育助力河南新質生產力的成長，可謂是在現代化河南建設中展現了高校擔當。那麼未來，學校又有何計劃？
對此，河南工程學院校長李利英表示，下一步，學校將著力提高創新源頭供給能力，向工業軟件領域轉型發展。學校持續實施工業軟件“頭雁計劃”，通過提高工業軟件高端人才與先進技術供給能力，打造國內工業軟件高端人才與先進技術“高地”，助力河南省工業發展由要素驅動向創新驅動轉變，為實現數字河南與設計河南、推動河南省由工業大省邁向工業強省提供強勁動力。（譚敏）
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