“三獎”筑基“宋韻”潤心開封職業學院走出德技雙馨育人特色路

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大河網訊初夏開封職業學院的校園綠意蔥蘢，同學們穿梭在“建筑可閱讀、景觀能育人”的校園中，在靜謐幽深的三聲廊，傳來同學們低誦宋詞的清音……這生動一幕，正是學院著力培養德技並修高素質人才的創新實踐縮影。6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團走進開封職業學院，來自全國50余家主流媒體記者一起探尋技雙馨人才培養新路徑。

近年來，開封職業學院深入貫徹落實立德樹人根本任務，創新實施“三獎引領”機制，充分發揮德育獎學金、學業獎學金和“勁崧”獎學金的指揮棒作用，全面激發學生樂學修身篤行的思想動力，著力培養德技並修、五育並舉的高素質技能人才。

“三獎”並舉，樹德技融合育人標杆

開封職業學院突破傳統評價框架，精心構建“德育+學業+技能”三維激勵體系，為學生鋪設全面成長階梯。德育獎學金聚焦品行修養與社會擔當，引導學生在志願服務與公益活動中錘煉品格﹔學業獎學金夯實知識根基，激勵勤學善思﹔“勁崧”獎學金則激勵學生錘煉技能、勇於創新，爭當服務於地方經濟社會發展的能工巧匠、大國工匠。校長徐仲昆介紹：“職業教育之魂在於立德，其根在於精技。‘三獎’體系正是要破解德、智、技壁壘，讓‘德技雙馨’成為每一位學子自覺追求。”

近年來，開封職業學院“三獎”體系成效斐然，獲獎學生佔比近半，校園內比學趕超蔚然成風。德育獎學金的設立，為學校教師開展思想教育工作提供了抓手，為學生成長樹立了標杆﹔學業獎學金促進校內學生逐步形成了“勤學、樂學、善學”的濃厚學習氛圍﹔在“勁崧”獎學金的激勵下，學校學生踴躍參加各類技能競賽，先后在第十五屆藍橋杯全國軟件和信息技術大賽、全國大學生數智化業財融合區域賽、河南省第八屆御網杯信息安全大賽、全國高校商業精英挑戰賽、第三屆全國大學生大數據分析技術技能大賽、一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽、“建美中原”河南省大學生建筑設計大賽、第六屆國際青年人工智能大賽等眾多大型賽事中不斷挑戰自我、突破極限，並取得了優異成績。

更令人欣喜的是，眾多曾獲獎學金的學生主動轉化為志願者，將感恩之情融入社會服務實踐，彰顯德育內化於心、外化於行的育人實效。

宋韻“療心”，文化傳承浸潤心靈

需要關注的是，開封職業學院深入發掘千年宋都開封豐厚的歷史文化底蘊，將宋詞這一中華文化瑰寶，創造性引入心理健康教育體系，打造“宋文化+”心理健康教育特色空間。學校將心理健康教育工作作為重要工作加以推進，多措並舉提升大學生心理健康素養。學校建成300多平方米的心理健康教育中心，在一站式學生社區設立二級心理輔導站，為學生提供零距離、沉浸式、全方位的心理健康服務。在這裡，學生可靜心抄錄蘇軾“一蓑煙雨任平生”的曠達詞句，參與“解憂詞筒”互動活動，將煩惱書寫投入特制詞牌筒中，體驗情緒紓解﹔亦可加入“誦詞減壓操”，在節奏韻律中釋放壓力。這種將文化傳承與心理療愈相融合的獨特方式，受到學子熱烈歡迎。

“當我吟誦宋詞體味古人的豁達，自己的煩惱仿佛也化作一隻蝴蝶飛出窗外，心頭瞬間輕快不少，”一位常參與活動的女生分享道，“那些穿越千年的詞句，蘊含著理解與撫慰的力量。”

在扎實開展心理健康教育方面，學院還注重培養學生“悅納自我、賞識他人”的自信、樂觀、豁達。開展心理健康主題教育、班會等活動，組織開展田徑運動會、籃球賽、排球賽、乒乓球賽等活動，通過體育活動凝心聚力、增強體質，不斷提升學生的心理素質。通過一系列措施，幫助學生建立自我認同、人際認同和社會認同，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生逐步形成健全的人格。