當AI邂逅傳統校園 鄭州升達經貿管理學院如何用“DeepSeek”重構教育基因
當AI邂逅傳統校園 鄭州升達經貿管理學院如何用“DeepSeek”重構教育基因
大河網訊 6月11日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團踏入鄭州升達經貿管理學院龍湖校區，這座佔地2203畝的園林式校園內，小橋流水與智能實驗室交相輝映，傳統校訓“勤儉朴實、自力更生”的大字與AI教學平台的實時數據屏形成奇妙對話。50余名媒體記者穿梭於智慧教室、產業學院與虛擬仿真中心，探尋這所院校如何將人工智能深度融入教育血脈的謎底。
AI課程重構：從“工具賦能”到“思維革新”
在實訓大樓三樓的AI交互課堂，記者見証了一堂顛覆傳統的《DeepSeek大模型應用》課程。教師通過“教師精准定制—AI智慧啟發—學生高效協作”三元協同模式，將“AI+數據分析”“AI+圖文生成”等模塊融入實戰案例。學生分組操作企業微信端的“智能機器人”，實時調用DeepSeek大模型生成營銷方案，課堂互動次數突破每分鐘20次。
該校教務處負責人袁向陽透露，該校已建成7門AI通識課與4門專業AI課程，覆蓋全校49個本科專業。以《智游魔方——DeepSeek旅拍創作》為例，課程要求學生利用AI工具策劃文旅項目，2024級學生團隊為黃帝故裡管理委員會設計的“農耕文明虛擬仿真項目”獲省級立項。
教師能力躍遷：從“技術恐懼”到“人機共生”
在學校教師發展中心，一場“AIGC師資訓練營”正在進行。教師們通過“理論學習—實操演練—課堂實踐”閉環體系，學習如何將AI工具嵌入基礎會計等傳統課程。2024年，該校依托在線學習平台舉辦100余場數字化培訓，參訓教師達1740人次。
“AI不是替代者，而是放大器。”會計學院一教師展示了她設計的“數智會計”微專業課程：學生通過AI財務機器人自動生成報表，再結合倫理學模塊分析數據風險。這種“技術+人文”的交叉培養模式，使該校學生在2025年中國大學生程序設計競賽中斬獲國家級獎項。
智慧生態構建：從“單點突破”到“全域賦能”
在綜合實訓大樓的智慧校園指揮中心，大屏實時跳動著AI賦能的各項數據：基於CARSI聯盟接入的DeepSeek平台日均調用量超5萬次，覆蓋教學、科研、管理全場景﹔移動端“智能機器人”已解答師生咨詢12萬次，准確率達98.7%。
更令人矚目的是“AI+專業”的深度融合：智能建造專業引入BIM+AI技術優化施工方案，數字文旅方向開發“AI導游”虛擬仿真系統，甚至藝術學院也在嘗試用AI生成舞台燈光設計。正如信息工程學院院長周湘貞所言：“我們不是在追趕AI，而是在用AI重構教育的DNA。”
教育公平新范式：從“資源壁壘”到“普惠共享”
據悉，登封校區啟用后，學生將通過雲端平台與龍湖校區實時共享AI教學資源，打破空間限制。學校創新打造的“專創融合”課程體系，讓不同專業背景的學生都能接觸前沿人工智能知識。
正如文法學院肖依嫻同學的感悟：“在無邊界的學習環境中，AI不再是遙不可及的代碼，而是幫助我們探索世界的智慧鑰匙。”這種教學模式正在重新定義教育的無限可能性。
未來已來：教育本質的堅守與超越
一件穿了20多年的黃棕色馬甲，一頂時尚精神的棒球帽，一臉慈祥寧靜的笑容…… 2015年12月29日6時6分，享年95歲的豫籍台灣教育家王廣亞在睡夢中安詳離世，留下的是他親手創辦的十多所學校，他的百余萬學子早已經遍及各地……探訪尾聲，採訪團來到校史館，升達宣傳片在LED屏上循環播放。這所由台胞捐資創辦的民辦高校，始終將“非營利”“重育人”“應用型”這三個標簽刻入基因，32年來始終堅守創辦人的教育初心。如今，AI的加入不是顛覆，而是讓“勤儉朴實、自力更生”的校訓煥發新生。
“教育的本質是點燃火焰，而非灌滿瓶子。”學校董事長王新奇的話，或許正是升達探索的答案：當AI成為教育的“腳手架”，傳統與創新、科技與人文、效率與溫度，正在這片熱土上交織出新時代的教育圖景。（楊露露）
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