为什么说人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十个问题：为什么说人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标？ 为什么说人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标？ 带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。 我们党自诞生以来，无论革命、建设、改革，一切奋斗的根本目的，都是为了让人民过上好日子。
为什么说以人民为中心是我们党的根本立场？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十九个问题：为什么说以人民为中心是我们党的根本立场？ 为什么说以人民为中心是我们党的根本立场？ 人民性是马克思主义最鲜明的品格，人民立场是马克思主义政党的根本政治立场。 习近平总书记深刻指出：“我们讲宗旨，讲了很多话，说到底还是为人民服务这句话。
对党员干部来讲，为什么说不忘初心、牢记使命是一辈子的事？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十八个问题：对党员干部来讲，为什么说不忘初心、牢记使命是一辈子的事？ 对党员干部来讲，为什么说不忘初心、牢记使命是一辈子的事？ 习近平总书记强调：“不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。” 不忘初心、牢记使命是共产党员的本质要求。
我们党作为百年大党，为什么必须始终牢记初心和使命？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十七个问题：我们党作为百年大党，为什么必须始终牢记初心和使命？ 我们党作为百年大党，为什么必须始终牢记初心和使命？ 习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。” 党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。
为什么要丰富和发展21世纪中国的马克思主义？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十六个问题：为什么要丰富和发展21世纪中国的马克思主义？ 为什么要丰富和发展21世纪中国的马克思主义？ 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。
为什么说新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大社会革命？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十五个问题：为什么说新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大社会革命？ 为什么说新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大社会革命？ 习近平总书记指出，“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续”。 在实现中华民族伟大复兴的关键时期，必须大力弘扬将革命进行到底的精神，坚定不移推进新时代伟大社会革命，引领中国特色社会主义事业不断从胜利走向新的胜利。
如何理解“中国之治”背后的制度密码？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十四个问题：如何理解“中国之治”背后的制度密码？ 如何理解“中国之治”背后的制度密码？ 新中国成立后，我们党在长期探索基础上坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，将开拓正确道路、发展科学理论、建设有效制度有机统一起来，及时把成功的实践经验转化为制度成果，使我国国家制度既体现了科学社会主义基本原则，又具有鲜明的中国特色、民族特色、时代特色。 我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。
为什么必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十三个问题：为什么必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信？ 为什么必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信？ 习近平总书记豪迈地宣示：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。” 这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
为什么说改革开放前后两个历史时期不能相互否定？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十二个问题：为什么说改革开放前后两个历史时期不能相互否定？ 为什么说改革开放前后两个历史时期不能相互否定？ 文章回答说，以党的十一届三中全会为标志，我们党领导人民进行社会主义建设有改革开放前和改革开放后两个历史时期。 这两个历史时期虽然如同经历不同的航程，但实现民族复兴的航向一如既往，社会主义建设的探索从未中断，中国共产党掌舵领航始终不变。
为什么说中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十一个问题：为什么说中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义？ 为什么说中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义？ 文章回答说，历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。 习近平总书记旗帜鲜明地指出：“中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。
为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十个问题：为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 文章回答说，一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。 习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第九个问题：为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 文章回答说，建设社会主义是一次伟大的长征，走过社会主义初级阶段至少需要上百年时间。 在这个进程中，社会主要矛盾不是一成不变的。
世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第八个问题：世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 习近平总书记深刻指出：“当今世界正经历百年未有之大变局。” 百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。
中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第七个问题：中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 文章回答说，中国特色社会主义新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 文章指出，新时代新就新在我国社会主要矛盾发生新变化。
如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第六个问题：如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 文章回答说，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，意义重大而深远。 理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第五个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。 这一思想秉持人民至上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持为了人民和依靠人民的辩证统一。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第四个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 作为当代中国马克思主义、 21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 文章回答说，伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。 习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中的第二个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 文章回答说，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。 中国特色社会主义进入新时代，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于推进实践基础上的理论创新，全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十个问题：为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 文章回答说，一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。 习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第九个问题：为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 文章回答说，建设社会主义是一次伟大的长征，走过社会主义初级阶段至少需要上百年时间。 在这个进程中，社会主要矛盾不是一成不变的。
世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第八个问题：世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 习近平总书记深刻指出：“当今世界正经历百年未有之大变局。” 百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。
中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第七个问题：中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 文章回答说，中国特色社会主义新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 文章指出，新时代新就新在我国社会主要矛盾发生新变化。
如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第六个问题：如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 文章回答说，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，意义重大而深远。 理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第五个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。 这一思想秉持人民至上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持为了人民和依靠人民的辩证统一。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第四个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 作为当代中国马克思主义、 21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 文章回答说，伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。 习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中的第二个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 文章回答说，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。 中国特色社会主义进入新时代，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于推进实践基础上的理论创新，全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
