为什么说“党大还是法大”是个伪命题？ 今天我们继续学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》：为什么说“党大还是法大”是个伪命题？ 为什么说“党大还是法大”是个伪命题？ 习近平总书记一针见血地指出：“ ‘党大还是法大’是一个政治陷阱，是一个伪命题。” 在这个问题上，我们决不能含糊其词、语焉不详，必须讲清楚、讲透彻，做到正本清源、明辨是非。
为什么说我们坚持的依宪治国、依宪执政，与西方所谓的“宪政”本质上是不同的？ 今天我们继续学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》：为什么说我们坚持的依宪治国、依宪执政，与西方所谓的“宪政”本质上是不同的？ 为什么说我们坚持的依宪治国、依宪执政，与西方所谓的“宪政”本质上是不同的？ 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。 习近平总书记强调：“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线？ 今天我们继续学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》：如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线？ 如何理解公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线？ 公平正义是法治的生命线，是司法的灵魂，是人民群众感知法治建设的一把尺子。 推进全面依法治国，要紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行，把这一价值追求贯穿到立法、执法、司法、守法的全过程和各方面。
如何理解中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十七个问题：如何理解中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路？ 如何理解中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路？ 推进全面依法治国，必须走对路。 在法治问题上，没有最优模式，也没有“标准版本”，只有适合自己的才是最好的。
如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十六个问题：如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？ 如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？ 全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 习近平总书记明确指出，全面依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。
为什么说一些“回头浪”的逆流挡不住经济全球化的历史潮流？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十五个问题：为什么说一些“回头浪”的逆流挡不住经济全球化的历史潮流？ 为什么说一些“回头浪”的逆流挡不住经济全球化的历史潮流？ 习近平总书记坚定地指出，经济全球化是不可逆转的历史潮流，尽管会出现一些“回头浪”，会遇到很多险滩暗礁，但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的。 当今世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国逐渐形成利益共同体、责任共同体、命运共同体。
如何理解中国开放的大门只会越开越大？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十四个问题：如何理解中国开放的大门只会越开越大？ 如何理解中国开放的大门只会越开越大？ 习近平总书记多次强调：“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。” 这是中国对世界的郑重承诺，充分彰显了以实际行动推动建设开放型世界经济的大国形象和责任担当。
如何理解要积极争当改革促进派、实干家？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十三个问题：如何理解要积极争当改革促进派、实干家？ 如何理解要积极争当改革促进派、实干家？ 习近平总书记明确指出：“拥护改革、支持改革、敢于担当的就是促进派，把改革抓在手上、落到实处、干出成效的就是实干家。” 今天，随着全面深化改革向纵深推进，不可避免触及深层次利益格局和社会关系，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多，更需要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气与担当，需要求真务实的改革促进派、实干家。
为什么说全面深化改革既要摸着石头过河，又要加强顶层设计？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十二个问题：为什么说全面深化改革既要摸着石头过河，又要加强顶层设计？ 为什么说全面深化改革既要摸着石头过河，又要加强顶层设计？ 习近平总书记明确指出，要坚持摸着石头过河和加强顶层设计相结合，不失时机、蹄疾步稳深化重要领域和关键环节改革，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，提高改革综合效能。 我国改革开放40多年的历程证明，摸着石头过河是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。
如何理解全面深化改革是有方向、有立场、有原则的？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十一个问题：如何理解全面深化改革是有方向、有立场、有原则的？ 如何理解全面深化改革是有方向、有立场、有原则的？ 习近平总书记明确宣示：“我们的改革开放是有方向、有立场、有原则的。” 这一振聋发聩的重大论断，为新时代全面深化改革提供了基本遵循。
为什么要提出全面深化改革总目标？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三十个问题：为什么要提出全面深化改革总目标？ 为什么要提出全面深化改革总目标？ 党的十八届三中全会提出全面深化改革，明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 提出全面深化改革总目标是改革进程本身向前拓展的客观需要。
为什么说党的十一届三中全会是划时代的，党的十八届三中全会也是划时代的？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十九个问题：为什么说党的十一届三中全会是划时代的，党的十八届三中全会也是划时代的？ 为什么说党的十一届三中全会是划时代的，党的十八届三中全会也是划时代的？ 从追赶时代到引领时代，从实行改革开放到全面深化改革，历史见证沧桑巨变，党的十一届三中全会是划时代的，党的十八届三中全会也是划时代的。 党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。
如何理解当前和今后一个时期我国发展仍然处于重要战略机遇期？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十八个问题：如何理解当前和今后一个时期我国发展仍然处于重要战略机遇期？ 如何理解当前和今后一个时期我国发展仍然处于重要战略机遇期？ 能否在历史关键节点判断准、利用好战略机遇，将对一个国家和民族的前途命运产生全局性、长远性、决定性影响。 习近平总书记鲜明指出，“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期”。
如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十七个问题：如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革？ 如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革？ 新中国70多年来特别是改革开放40多年来，在中国共产党领导下，我们成功开创了一条中国式现代化道路，实现了人类历史上前所未有的大变革。 中国式现代化是在中国这块古老而又崭新的大地上的现代化，是近代以来中华民族孜孜以求的梦想。
如何理解我国将进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十六个问题：如何理解我国将进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段？ 如何理解我国将进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段？ 新发展阶段，就是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的阶段，是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段，是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段。 习近平总书记指出：“进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。
如何理解打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史新篇章？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十五个问题：如何理解打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史新篇章？ 如何理解打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史新篇章？ 打赢脱贫攻坚战是中华民族历史上光耀千秋、彪炳史册的伟业，谱写了人类反贫困历史新篇章。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，团结带领全党全国各族人民，把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置，充分发挥党的领导和我国社会主义制度的政治优势，采取了许多具有原创性、独特性的重大举措，组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，取得了令世界刮目相看的重大胜利。
如何理解全面建成小康社会是中华民族伟大复兴向前迈出的新的一大步？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十四个问题：如何理解全面建成小康社会是中华民族伟大复兴向前迈出的新的一大步？ 如何理解全面建成小康社会是中华民族伟大复兴向前迈出的新的一大步？ 全面建成小康社会，是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，是全体中国人民的共同期盼。 习近平总书记反复强调，全面小康，覆盖的领域要全面，是“五位一体”全面进步的小康；覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康；覆盖的区域要全面，是城乡区域共同的小康。
为什么说实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十三个问题：为什么说实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业？ 为什么说实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业？ 中华民族伟大复兴的中国梦，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。 习近平总书记明确指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
为什么说只有中国共产党才能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十二个问题：为什么说只有中国共产党才能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命？ 为什么说只有中国共产党才能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命？ 只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。 在历史的反复比较中，在各种政治力量的反复较量中，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生，最终成为担当民族复兴重任的时代先锋、民族脊梁。
为什么说人民是我们党执政的最大底气？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第二十一个问题：为什么说人民是我们党执政的最大底气？ 为什么说人民是我们党执政的最大底气？ 习近平总书记深刻指出：“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。” 人民是我们党领导和执政的力量源泉，是决定党和国家前途命运的根本力量。
为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第十个问题：为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 为什么说中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择？ 文章回答说，一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。 习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第九个问题：为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 为什么说社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 文章回答说，建设社会主义是一次伟大的长征，走过社会主义初级阶段至少需要上百年时间。 在这个进程中，社会主要矛盾不是一成不变的。
世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第八个问题：世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 世界正经历百年未有之大变局，变在何处？ 习近平总书记深刻指出：“当今世界正经历百年未有之大变局。” 百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。
中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第七个问题：中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？ 文章回答说，中国特色社会主义新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 文章指出，新时代新就新在我国社会主要矛盾发生新变化。
如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第六个问题：如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 如何理解毫不动摇坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民？ 文章回答说，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，意义重大而深远。 理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第五个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。 这一思想秉持人民至上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持为了人民和依靠人民的辩证统一。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第四个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器？ 文章回答说，习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 作为当代中国马克思主义、 21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 今天我们学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的第三个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 文章回答说，伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。 习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 今天我们来学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中的第二个问题：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景？ 文章回答说，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。 中国特色社会主义进入新时代，这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于推进实践基础上的理论创新，全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
