送法進萬家 家教伴成長
送法進萬家 家教伴成長
臨汾市古縣婦聯舉辦“送法進萬家 家教伴成長”——“家庭家教家風”專題講座。
太原市婦聯開展“把愛帶回家”寒假特別行動——把優良家教帶回家。
舉辦“頌黨恩·傳家風”紅色家風故事接力宣講活動。
山西省家庭教育創新實踐基地（臨汾市汾西縣鳳祥幼兒園）開展兒童綜合發展活動。
“家和萬事興”主題展。
運城市平陸縣婦聯向群眾宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》。
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，是我國首部家庭教育立法。家庭教育促進法的實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，也是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障。
做好家庭工作，發揮婦女獨特作用，以小家庭的和諧共建大社會的和諧，形成家家幸福安康的生動局面，是黨中央交給婦聯組織的重要任務。5月9日至15日，是《中華人民共和國家庭教育促進法》施行后的首個全國家庭教育宣傳周，為深入貫徹習近平總書記關於注重家庭家教家風建設的重要論述，有力推動家庭教育促進法宣傳實施，普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍，全省婦聯以“送法進萬家 家教伴成長”為主題，線上線下聯動，組織開展豐富多彩的家庭教育宣傳展示和主題實踐活動，為迎接黨的二十大勝利召開凝心聚力營造氛圍。
站在“兩個一百年”歷史交匯點上，在奮力走好新的趕考之路上，引導全社會注重家庭、家教、家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，任重道遠、意義重大，全省婦聯組織將不忘初心、砥礪奮進，在全面建設社會主義現代化國家新征程上發揮更大作用，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
依法帶娃 讓我們一起向未來
張君燕是陽泉市一位普普通通奔波在傳播家庭教育第一線的退休黨員干部，17年間，她共做了2000多場家庭教育公益講座，受眾數萬人。曾獲得“全國第二屆家庭教育百名公益人物”“山西省優秀家庭教育指導師”“陽泉市優秀家庭教育指導師”。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》的出台，張君燕和她的團隊以講座、小品、朗誦、抖音直播、短視頻等多種多樣的形式進行宣傳，受到了社會各界的好評。
作為家庭教育工作者，張君燕以身作則帶領全家人緊跟時代步伐，不斷堅持學習成長。他們一家人是家庭教育學習的成長者、受益者，也是家庭教育的志願者、傳播者。張君燕始終倡導的教育理念是，學歷再高只是某一方面的成就，家庭教育這門大學問，不能光憑父母經驗傳承完成，要抱持謙卑心、敬畏心去不斷學習才能真正做到尊重生命，因材施教，培養出對國家對社會有用的人才。正是這樣的教育方式，兒子以優異的成績考入了武漢大學，隨后又攻讀了中國人民大學研究生。受張君燕的影響，兒媳進入《專業父母課研討會》課堂，孫子出生后達成家庭默契——不盲目不追風，給足孩子心理營養，讓孩子在三歲前充分地體驗和獲得！
“家是最小國，國是千萬家”，家庭是構成國家的細胞，家風家教構成了一個民族和社會的風尚底色。多年間，張君燕一家人一起參加各種家庭教育研討會、家風建設研討會，隻為在實施教育的過程中能夠同頻共振。家庭每個成員也在學習家庭教育的過程中，堅持分享自己對家庭教育的認知，也影響許多伙伴參與到了家庭教育的學習中。“我們不會停止家庭教育學習的腳步，隻希望讓更多家庭朝家庭教育專業化提升。”張君燕說。
《中華人民共和國家庭教育促進法》
指導思想
目的：發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
根本任務：家庭教育以立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
家庭責任：父母或者其他監護人應當樹立“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
六大內容
培養家國情懷：教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷。
培養良好道德品質：教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識。
幫助未成年人樹立正確的成長觀：引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力。
促進身心健康發展：引導其養成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發展。
關注未成年人心理健康，增強其自我保護的意識和能力：教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力。
幫助未成年人樹立正確的勞動觀念：引導其參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。
七大方法
一、親自養育，加強親子陪伴﹔
二、共同參與，發揮父母雙方的作用﹔
三、相機而教，寓教於日常生活之中﹔
四、潛移默化，言傳與身教相結合﹔
五、嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求並重﹔
六、尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導﹔
七、平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。
心懷黨恩 與美同行
“樂業精業，垂先示范”是靈石縣直屬幼兒園園長馬秋梅的人生坐標。她扎根幼教30年，將幼教工作當作一生的事業，對幼教工作充滿了強烈的責任心和無比的熱愛，為了更好地服務全體幼兒及家長，她始終身先示范，引導、支持、鼓勵支部全體黨員和集團全體教職工，通過創新開展豐富多彩、寓教於樂的活動，共促幼教集團發展和家園共育工作，打造出“戶外體能陽光教育和禮儀品格教育”的特色品牌，走出一條“快樂教育”的實踐之路，成為了全社會一致認可的“園長媽媽”。
馬秋梅不僅個人優秀，家庭成員也都十分優秀，並且家庭是溫馨、和諧的文明之家。馬秋梅立足本職，誠信敬業作貢獻，定期為三位馳援武漢的“醫護人員子女”送溫暖，確保家長安心支援武漢。她是“晉中市黨代表”“山西省模范教師”“省學科帶頭人”“省優秀教師”“省教學能手”“省家庭教育先進個人”“省巾幗建功標兵”“省三晉名師”“省幼兒教育教科研先進個人”“全國優秀科研園長”。丈夫吳存輝是“改革開放四十年山西民辦教育杰出敬業者”，夫妻和睦、敬老愛幼，讓85歲的婆婆和79歲的父親享受天倫之樂。兒子吳錫東品學兼優，考取北京航空航天大學，獲北航榜樣“沈元獎章”“國家獎學金”﹔他還熱心公益，誨人不倦勇擔當，主動幫助貧困家庭，從2017年開始用獎學金與父母共同資助兩名貧困學生。
國以家立，家以國榮。家的點點滴滴熏陶，全在父母愛心如一的堅持與堅定，兒女勇於擔當的善心仁德，必然成就其為國建業的積溪成河。
好母親傳承好家風
在婁煩，說起王存蘭老人一家，周圍居民無不豎起大拇指稱贊。今年76歲的王存蘭隻有小學文化，養育出的子女孫輩卻個個學習上進、事業有成﹔老人一生勤儉持家無私付出，60歲時開始學習繪畫，創作傳統布貼畫300余幅。這個四世同堂的22口之家，母慈子孝、和睦溫馨，被省、市評為“五好家庭”“十星級文明戶”，還入選2021年度全國“最美家庭”。一個優秀女性，造福三代人，王存蘭用自己的堅持、豁達、睿智，帶動一個家庭成為傳承中華傳統美德的美麗風景線。
年輕時，生活雖然緊巴巴，但王存蘭卻用自己朴素的智慧和勤勞，拉扯著一大家人往前奔。在兄妹五個的童年記憶裡，都有這樣一件破棉襖：那是奶奶留下的黑燈芯絨粗布襖，母親縫縫補補改造過無數次，大哥穿完二哥穿，二哥穿完姐姐穿……直到傳給最小的一個。孩子被同學們笑話是“黑烏鴉”，委屈得不願穿的時候，王存蘭總是這樣說：“不要和人去攀比吃穿，咱們窮，志不短。”1977年，王存蘭最小的兒子出生，家裡當時窮得揭不開鍋。親戚勸她：讓大兒子找個工作，日子能好過一點。王存蘭不答應，她堅信隻有讀書才能改變窮困，自己一定要把孩子培養成文化人。如今，王存蘭終於可以為自己“活”出彩，一有時間就趴在桌子上不停地寫寫畫畫，一塊塊廢布頭在她的巧手下，剪出花瓣、剪出山巒，最終變成一幅幅栩栩如生的圖畫。
王存蘭這樣一位平凡卻不平淡、朴實卻不普通的母親，用自己的言傳身教在子女們的心裡種下勤奮上進的種子，讓中華傳統美德一代代弘揚、傳承。這，就是好家風的力量！
本版文圖由省婦聯提供
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