太原衛星發射中心海上發射團隊制定技能培訓計劃，建立傳幫帶負責制，打造人才“孵化器”——
【奮斗者 正青春】激勵青春 追山趕月
太原衛星發射中心海上發射團隊制定技能培訓計劃，建立傳幫帶負責制，打造人才“孵化器”——
【奮斗者 正青春】激勵青春 追山趕月
夜闌人靜，月明星稀。在太原衛星發射中心某廠房內，一盞小小的台燈點亮著，而在這朦朧的燈光中，海上發射團隊一號指揮馮偉正在對剛加入團隊的青年人才進行指導幫帶。這是太原衛星發射中心海上發射團隊落實人才培養計劃的真實寫照，從組建以來，該團隊已經圓滿完成了多次發射任務，高標准、高質量地完成測試、轉場、起豎、點火、發射等環節，不僅展示了團隊成員間良好的團結協作能力，也標志著崗位人員綜合能力的全面提升。
作為我國首支實現海上航天發射的團隊，設備說明書、崗位要求、操作標准等技術文件十分繁雜。加上海運機動距離較長、信號傳輸難、天氣變化快，工作難度可想而知。隨著時間的推移，日益復雜的操作流程、陌生的儀器設備、頻繁的發射任務將成為常態，團隊新生代人才的培養迫在眉睫。
對此，該團隊負責人堅持從實際出發，按照“缺什麼就補什麼”的原則，結合擔負的發射任務，有針對性地制定訓練計劃，採取辦班培訓、下廠學習等多種手段，進行分層次、分類別的強化訓練，盡最大努力提高崗位人員的綜合能力。
“通過辦班培訓、下廠學習等方式，不僅解決了我在前期發射測試中的一些疑問，更使我對火箭結構和測試設備有了更清晰的認識，對火箭測試的原理和意義有了更深的了解。”剛結束下廠學習的張帥說道。
小到設備操作，大到系統指揮，該團隊為每一名崗位人員“量身打造”了一套“專業技能培訓計劃”，白天收集文書資料、進行培訓學習，晚上加班加點校隊規程、畫圖，遇到試驗任務或者發射任務時，就跟著擁有豐富經驗的工程師進行跟崗學習，汲取操作經驗。
為了讓年輕的崗位人員能盡快掌握整個發射流程，海上發射團隊除了在發射任務中對指控、測量、發射支持等系統進行現場教學外，還對所屬任務型號開發VR虛擬訓練系統，讓崗位操作手對火箭發射流程做到手中有度、心中有數。
“從最初通過手繪的方式對指揮操作訓練進行模擬，到如今通過自主研發的VR訓練系統加速崗位人員的能力形成……團隊設施設備正在高速發展升級，人員能力也在不斷提升。”該團隊VR訓練系統開發工程師王非一說道。
培訓跟著任務走，形式跟著任務變，課堂跟著任務建。今年年初，該團隊針對青年人才特點、全年發射任務等現實情況，大力落實人才培養計劃，抓住“精准、實干”主題，利用廠房設施設備優勢，多名高級工程師輪番上台“傳經授寶”，為團隊青年人才適應崗位需求架起“登雲梯”、打通“快車道”。同時，整合培訓資源力量，結合人才團隊培養，不斷探索建立一對一傳幫帶負責制，使團隊在人才培養這條路上越走越寬、越走越實。
“過去5年，我們團隊圓滿完成了陸地、海上17發17捷的傲人戰績，今年，我們的發射任務會更困難更頻繁，但作為一名奮斗在航天一線的科技工作者，我將勇立潮頭，不斷加強核心技術攻關，做好航天人的傳幫帶工作，為推動航天事業不斷向前發展貢獻自己的力量。”馮偉信心滿滿。
探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是他們不懈追求的航天夢。在太原衛星發射中心，一盞盞明燈點亮了黑夜，而在這明亮的燈光下，是無數航天人的初心堅守、拼搏擔當，他們夜以繼日，無悔奉獻，用自己的青春譜寫出一曲曲航天戰歌。
鄧偉強 郭金祺 楊文青 王可琪
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