白琦瑞代表：完善思政教师发展性评价体系

　　思政教师是新时代加强和改进思想政治教育工作、落实立德树人根本任务的重要践行者。当前的思政教师评价体系，存在职称评定、绩效考核中科研成果权重高而育人实效占比低，对教学全过程、师生互动的持续性跟踪不足等问题，未能形成“评价—反馈—改进—提升”的有效闭环机制。
　　白琦瑞代表建议，进一步健全思政教师发展性评价体系，坚持育人为本、发展导向、突出特色、多元综合的原则，实现评价主体、方法、内容的多元化与过程性有机结合；注重政治素养与师德师风核心指标，突出课堂互动、教学创新、学生思想获得感及学业指导成效；构建学校、同行、学生、教师自身、社会多元化主体参与，且覆盖教学、科研、育人全过程跟踪的过程评价机制；突出结果运用，将评价结果与职称评定、评优奖励等挂钩，强化发展性激励，优化评价反馈，形成持续改进的良性闭环。

　　文/刘云峰 图/本报记者史晓波

编辑：王丹