直指“雙千工程” 解鎖鄭州醫藥健康職業學院教學新范式
直指“雙千工程” 解鎖鄭州醫藥健康職業學院教學新范式
大河網訊 醫學影像實訓中心、口腔醫學教學實訓中心、VR中藥虛擬仿真實訓平台……6月12日，第三屆全國主流媒體河南教育行大型融媒體採訪團的50余名記者走進鄭州醫藥健康職業學院，參觀多個智慧醫養實訓室，紛紛點贊該校的好做法、新模式。
實操教學讓學生動起來
虛實融合打造沉浸式育人場景
如今，市場對義齒即假牙的需求量逐年攀升。走進口腔醫學教室，隻見學生們正手持牙床模具，專心將假牙一顆顆固定上去。
“目前正在進行的是全口義齒工藝技術課程，光看書本聽講課肯定是遠遠不夠的，口腔醫學實踐性強，加強實操才能讓學生學到真本事，未來走上工作崗位直接發揮所學。”該校口腔醫學技術教師劉佳峰告訴記者。
實際上，該校除了口腔醫學，幾乎各個相關專業都配有實訓室。除了口腔保健實訓室，還有模擬藥房、養老護理、CT與核磁、養老護理等實訓室，在1:1還原的實景中，為學生構建更貼近實際的教學模式。
“職業教育要‘實干砥礪初心’，目前我校開展‘雙千工程’，打造‘招生即招工、入校即入企’的協同育人機制。”鄭州醫藥健康職業學院國際合作處及地方合作處處長鄭進在接受記者採訪時說。
所謂“雙千工程”，就是該校將與1000家醫院，1000家醫藥衛生相關企業建立合作關系,達到產教融合、校企合作目的。
學校在專業設置上突破傳統學科壁壘，創新“護理+康復+智慧健康管理”復合型專業群布局，計劃到2027年新增3個醫養相關布點，形成涵蓋老年照護、康復輔助技術、健康大數據應用的多維課程體系。
學校嚴格落實“實踐教學學時不低於50%”要求，構建“校內實訓基地+校企合作平台+社區服務網絡”三級實踐體系。
促產教融合
破解人才供需矛盾
如何解決醫養領域技能型人才短缺的問題？學校一方面選派教師赴重點醫院老年醫學科挂職，參與臨床照護方案制定﹔另一方面，聘請省內三甲醫院護理部主任等30余名行業專家擔任兼職教授，將“安寧療護”“壓瘡預防新指南”等前沿標准引入課堂。
據悉，企業定制的“老年人能力評估實訓包”包含12項實操任務，學生需在社區嵌入式養老機構完成300小時真實場景實踐，其出具的評估報告可直接用於長護險申辦。
顯區域擔當
輸出“鄭醫貢獻”
目前學校已與河南客成科技產業有限公司合作共建“人工智能＋大健康校企研發中心”﹔與鄭州新華醫院合作共建“人工智能+醫養結合校企研發中心”﹔與鄭州品康假肢矯形器技術有限公司共建“現代康復工程校企研發中心”﹔與武陟濟民醫院合作共建“慢病綜合管理校企研發中心”……
鄭進表示，學校將依托新密得天獨厚的地理地域優勢，以新增專業“中草藥栽培與加工”為抓手，精心布局、精准對接，為新密市中草藥種植的區域性發展提供“鄭醫智慧”“鄭醫方案”和“鄭醫貢獻”。（莫韶華 何心悅）
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