科技賦能，制造變“智”造！
河南工程學院創新培育模式助力新質生產力的成長
科技賦能，制造變“智”造！
河南工程學院創新培育模式助力新質生產力的成長
大河網訊 “科技改變生活”這句話早已在現實生活中被無數次印証。而隨著工業軟件的應用，通用制造行業不僅插上了快速發展的翅膀，傳統的服裝、紡織業也得以煥發新生。這種影響力和感染力，在“2024全國主流媒體河南教育行”河南工程學院站中感觸尤為深刻，因為該校不止於此，還打造了一個立體化的應用型人才培育范式。
校企聯手打造雙料課程，課堂也跟上了潮流
“通過運用服裝MES系統，能夠實現我們的教學實訓，還有產線產能以及產線數據的實時更新。”指著身旁那一排智能吊挂生產系統，河南工程學院服裝學院教師付新芳笑著說，“最快3分鐘就可以讓一塊布料變成一件成衣，相當於30人組成的流水線。”
這裡，是河南工程學院服裝智能制造中試基地，也是該校紡織服裝產業學院校企合作的豐碩成果之一。
服裝智能制造中試基地。
河南工程學院服裝智能制造中試基地精心規劃了自動裁剪、智能吊挂生產、整燙質檢及數據處理四大功能中心，通過定制數據看板與MES系統的集成，實現從裁剪到包裝的全鏈條自動化、數字化操作與管理，顯著提升生產效率與產品質量，降低生產成本。
此外，借助數據處理中心實時採集與分析的生產流程數據，該基地能夠支持精准決策，實現生產過程的透明化、智能化管控。同時，通過RFID等技術，也能確保產品質量的可控性和可追溯性，進一步提升了客戶信任度。當然，河南工程學院服裝智能制造中試基地不僅是一個生產基地，也是科研與技術創新的重要孵化器，產教融合、課堂與現代服裝企業高度接軌的重要培訓場。在這裡，科研團隊可以獲得豐富的生產數據資源和先進的實驗平台，從而推動產學研深度融合與技術創新，加速科研成果向商業價值的轉化﹔在這裡，學生能在真實工作場景中學習和掌握智能生產技術，成為行業所需的數字化、智能化人才。
“現代服裝企業要求的是一個全能選手，學校和企業聯手共同去打造理論+實踐的這種雙料課程，培養出‘工業軟件+服裝工程’的復合型人才，再融入AI元素，讓課堂跟上潮流。”說起河南工程學院紡織服裝產業學院產教融合、產學研一體化培育思路，聊起服裝智能制造中試基地，作為學校產教融合的合作方，北京雲數工場數據科技有限公司負責人陳麗娜感觸頗深。
這種感觸，來自於服裝智能制造中試基地在人才培養和科研創新方面的有效能動，更來源於該基地為企業、高校及行業提供的多元化服務，包括智能技術培訓、定制化解決方案、科研合作等。“這些便利將有助力企業智能化轉型升級，推動行業知識交流與合作，全面提升行業整體技術水平。”有河南工程學院紡織服裝產業學院合作企業的負責人如是說道。
多元深度合作，打造示范性應用型人才培養實體
教育鏈、產業鏈、人才鏈與創新鏈的有機融合與發展，是應用型人才培養創新改革的重要舉措。而探索政校企行合作模式，建立健全長效的合作共贏機制，則是推動協同育人的關鍵因素。
深諳其中內涵的河南工程學院紡織服裝產業學院，在應用型人才培養模式的革新之路上始終穩健前行：以2016年錦榮服裝學院創辦為起點，至2017年“錦榮人才培養模式創新班”的順勢而出，再到2019年時尚產業研究院的籌備及隨后時尚智慧工場、服裝智能制造中試基地的落成，河南工程學院紡織服裝產業學院始終秉持“以需求為導向，教研相長，導師引領，校企互動，全鏈條融合，強調創新”的應用型人才培養原則，致力於打造一個集教育鏈、產業鏈、人才鏈與創新鏈於一體的協同育人生態系統。
經過幾年努力，該學院已收獲累累碩果：服裝與服飾設計專業獲批國家一流本科專業建設點﹔學院先后獲批國家紡織服裝人才雙創示范基地，省級實驗示范教學中心，省級紡織服裝類課程思政特色化教學研究示范中心，省級紡織服裝設計虛擬實驗教學中心，省級服裝與服飾設計虛擬教研室。
為培養應用型人才，在校企協同的教育探索中，該學院實施全方位、多層次的遞進式教學模式，實行“產教-科教”雙軌並行，構建了以解決實際問題為導向的專業教學體系，推廣“項目整合、平台-項目-團隊-實踐四位一體”的校企聯合教學模式。在此基礎上，錦榮服裝學院、中原文化與產品創新設計研究中心及教師工作室作為強有力的支撐平台，不僅為校企合作項目及學術研究課題提供了實施基礎，還架設起校內外人才培養的橋梁，形成了企業項目、科研工作與教學活動相互促進的“科教”與“產教”共生生態系統。
同時，學院不斷深化專業內涵建設，依托服裝智能制造中試基地和時尚智慧工場的資源優勢，在培養人才之外，一系列實踐也取得顯著成果：擁有河南省級一流課程11門，省級精品在線開放課程5門，省級思政樣板課3門，省級虛擬仿真實驗教學項目13項……有效推動了應用型人才的培養，實現了知識傳授、能力培養與價值塑造的有機統一。
助力河南新質生產力的成長，為服務設計河南提供智力支持
為了更好地創新人才培養模式，該校依托學科專業優勢，加強與清華、阿裡、華為、中望等高水平大學和頭部企業開展深度合作，提高創新源頭供給能力。而對於未來的發展，河南工程學院紡織服裝產業學院也已做好清晰的規劃藍圖。
據河南工程學院校長李利英介紹，該學院要深植中原豐富的歷史文化土壤，立足於時尚與創新的交融，以中原服飾文化與產品創新設計研究中心為依托舉，辦中原時尚大會，共同描繪中原時尚產業智能化、綠色化、可持續化發展的壯麗畫卷。
採訪團一行來到紡織服飾博物館。
具體而言，分為三個部分。其一，時尚產業與城市發展研究團隊開展中國時尚產業園區研究，服務河南省服裝產業園區建設，其中“基於商城縣女裝工業園區業態規劃和建筑概念設計”項目，立足國際，對標河南省紡織服裝產業布局，求同存異，精准定位，服務大別山革命老區振興發展。其二，科技時尚與智慧生活團隊圍繞“時尚數字化設計與虛擬試衣”開展研究，完成《漢代服飾虛擬仿真》國家藝術基金等項目，國家社科基金藝術學項目《北宋男服“百工百衣”式樣圖繪及其構建思想研究》是國內首項男裝領域立項的國家社科基金項目。最后，要傳承中國精神，推動地域文化的振興與傳播，如與周口市扶溝縣人民政府開展“基於扶溝縣地域文化的服裝設計創新項目”發布等。
採訪團一行來到紡織服飾博物館。
“河南工程學院紡織服裝產業學院要利用服裝的文化載體功能實現傳播和傳承，為‘設計河南’增添光彩，強化高等教育在文化傳承中的紐帶作用。”李利英表示，河南工程學院紡織服裝產業學院有其清晰的發展方向和明確的目標任務，河南工程學院亦如此，“作為以煤炭和紡織為主的傳統工科高校，河南工程學院以工業軟件賦能為切入點，改造老專業，布局新專業，切實優化學科專業布局，以新質科教資源的培育助力河南新質生產力的成長。現在是這樣，未來更將發揮最大化效用，在現代化河南建設中展現高校擔當。”（譚敏）
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