1月16日，政协第十三届山西省委员会第三次会议在太原隆重开幕，山西进入“两会时间”。“我今年带来的提案是《关于构建高质量青少年心理服务体系的建设》。”何华是山西省人民医院重症医学科护士长，作为一名政协委员，她的履职总在关注“健康”。

▲省政协委员、山西省人民医院重症医学科护士长何华

“热情”“细心”是患者形容何华最高频的词汇。很多人说重症医学科是离死神最近的地方，在何华看来，医护人员既是危重患者的守护者，也是他们的“亲人”。俯卧位通气166次，危重病人早期下床活动212次，动脉血气分析20128次，床上擦浴1367次……这些数据，构成了何华所在科室的2024年。

21载见惯生死，更加敬畏生命。“去年，一位因抑郁症跳楼的患者被送到我们医院，最后因伤情严重抢救无效死亡。孩子还小，家人痛不欲生，目睹整个过程，我也很揪心。青少年的心理健康问题。不仅关系到一个个家庭的幸福，更事关国家民族的未来。”何华说，她翻阅了大量资料，也做了很多走访和调研工作，发现青少年因为自我心智还不健全，在成长阶段，面临着身体发育、心理变化、学业压力、人际关系等多重挑战。

▲何华在电脑前整理患者资料

《中国国民心理健康发展报告》显示：近八成的父母不仅不懂得照顾孩子的心理，还往往因其本身的心理缺陷，导致孩子出现心理问题。几乎每1000个家庭里就有260个患有焦虑症的家长，而他们的孩子无一例外都患有不同程度的心理疾病。

在家庭教育中，父母对青少年心理成长有着不可替代的作用，好的父母也更应该是孩子贴心的心理老师。“孩子在成长，父母也要成长，为孩子的心灵撑起家庭的大伞。所以，我建议开设‘家长成长课堂’，在家长课堂、社区培训中邀请心理专业人士，对家长进行较为系统的儿童心理学知识培训，将心理健康教育引入家庭教育，使家长对孩子的心理问题、亲子沟通、思维发展等有一个科学的认知，获得有效的应对办法。”何华还建议，同时开展“青春守护计划”，增强学校教育。

▲患者的康复是医护人员的共同愿望

在学校，进一步完善青少年心理健康筛查和检测机制，对筛查出来存在心理问题苗头而尚未形成严重症状的青少年尽早提供适当的支持，对于筛查出的高危个体提供专业的就诊和转诊指导。何华表示，学校层面也要加强心理健康知识普及，不仅聚焦于学生，还应面向教师，要提升学校教师的心理健康素养，对于学生的心理健康问题可以早了解、早调整、早干预、早治疗。

何华希望，全社会共同努力，增强青少年心理健康服务能力，提升青少年心理健康水平。

山西新闻网记者 郝宏